我严肃地认为年轻的教育行业创业者池晓是一位教育家。因为对于“教育的本质是什么”、“人为什么要学习”、“今天的人该怎么学习”,他有着独树一帜的、系统的思考,在十年里完成了行之有效的实践。 他的好奇社区利用“间隔年成长计划”,用流动的、自主项目制的方式,改变了许多“学校不要或者不要学校”的少年的人生,帮助他们在关键时刻发现“我是谁”。 他的假期主题夏令营“钥匙玩校”把学习项目拆分成一场场自由探索的游戏,让少年儿童的学习回复到好玩儿(有意思)和好奇(有意义)的基本面。 今年2月,我在成都的“钥匙玩校”冬令营访问了池晓,请他讲述自己为什么选了这样一条创业之路、他怎样看待教育、我们该如何改变教育? 我把…
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还没有人截片段。听到上头的那 30 秒,就顺手截一下。
还没有时点评论,做第一个在刻度上留下话的人。