本期【大望局】,我们再次请回北京大学教育学院的林小英老师。一年前,她的《县中的孩子》让我们看到了被忽视的大多数;一年后,她带来了对当代教育更深层的思考。 从数字化掌控到师生关系,从传统的“学以为己”到现代的内卷困境,林老师用丰富的田野调研和历史视野,为我们剖析了教育中“掌控”与“自由”的张力。什么是好的教育?是精确到秒的考勤打卡,还是允许犯错的宽容空间?是周考月考的密集测试,还是等待花开的耐心陪伴? 我们还特别邀请了即将进入北大教育学院深造的张帅卿同学,从支教学生的视角分享他的观察与困惑。 这一次对谈,让我们看到教育的变迁,同时更清晰地看到不变的希望——种子还在,只是需要更多的阳光和空气。 👬…
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